Die Performerinnen F8 entwickelten 2013 das Projekt LAS GAFFAS!, bei welchem sie Kinder und Erwachsene einladen, selbst Forscher:innen zu werden und einen Perspektivenwechsel im Museum zu erleben. Das Anthropologische Zirkeltraining verknüpft spielerisch wissenschaftliche und künstlerische Praktiken und strebt eine Symbiose von Wissenschaft und Kunst an.

In dem praktisch angelegten, interaktiven Vermittlungsformat regen wir dazu an, Fragen zu stellen, aktiv zu schauen und die Aufmerksamkeit auf die eigene Wahrnehmung zu lenken. Dies sind wichtige Qualitäten, um sich in einem Forschungsprozess neugierig und selbstreflexiv bewegen zu können. Der von F8 ins Zentrum gerückte Perspektivenwechsel ist die Hauptkompetenz im interkulturellen Lernen.

Konkret handelt es sich um vier Zirkeltrainingsstationen, die sich rund um die Forschungspraxis der teilnehmenden Beobachtung aufbauen. Ein zeitlich fixierter, strukturierter Ablauf bietet einen klaren Rahmen für die jungen Besucher:innen, sich auf die Methoden einzulassen und gleichzeitig sich selber darin zu erleben. Die gedankliche Selbstreflexion wird mit konkreten Körperwahrnehmungen verbunden. Erkenntnisse und Wissensinhalte werden nicht als unumstößliche Wahrheiten präsentiert, sondern als veränderbare, gewachsene Lösungen von Fragestellungen.
Ziel des Projekts ist, Wahrnehmungsräume zu erweitern, Erwartungen und Verhaltensmuster im Museum aufzubrechen und diese in Frage zu stellen. Unser Interesse liegt in der Übersetzung und Transformation von kultureller Begegnung im Rahmen eines Ausstellungskontexts. Wir wollen ein Nachdenken über Strategien und Methoden der wissenschaftlichen Forschung und Vermittlung initiieren und anregen.